Impressionen Mobilität 2024/25

Cultural Collisions
Impressionen
Mobilität 2024/25

“Gaias Verzweiflung. Entscheidung der Menschheit”, Abschlussausstellung im mumok, 24. Juni - 06. Juli 2025

Außenansicht des mumok Museum — © Klaus Ranger

Zugang zum Ausstellungsraum — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Eröffnungsrede von Benedikt Hochwartner im mumok Kino

© Klaus Ranger

TUW-Vizerektorin Jasmin Gründling-Riener bei ihrer Rede

© Klaus Ranger

Gruppenfoto mit allen Projektpartner_innen

Schüler_innen im Publikum während der Eröffnung — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Klassen-Kurator_innen im Interview

Blick in den Ausstellungsraum — © Klaus Ranger

Schüler_innen-Kunstwerk in der Nahaufnahme — © Klaus Ranger

Blick über die Besuchenden auf ein Klassen-Kunstwerk — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Kunstvermittlerin Lena Arends im Gespräch mit einem Schüler

Eine Lehrerin mit 2 Schüler_innen in der Betrachtung eines Kunstwerks — © Klaus Ranger

Vizerektorin Jasmin Gründling-Riener posiert mit 3 Schülerinnen — © Klaus Ranger

Vizerektorin Jasmin Gründling-Riener mit 3 Schülerinnen

Stolze Schüler_innen mit ihrem Kunstwerk — © Klaus Ranger

Schüler_innen erklären ihr Kunstwerk — © Klaus Ranger

Gruppenfoto von Schüler_innen — © Klaus Ranger

Kulturvermittlungsworkshop im Technischen Museum Wien, Jänner 2025

Außenansicht des Technischen Museum Wien — © Ben Kaulfus

Begrüßung der Schüler_innen im Sesselkreis — © Ben Kaulfus

Schülerinnen tuscheln während des Workshops — © Ben Kaulfus

Schüler blickt in die Kamera — © Ben Kaulfus

Schülerinnen bei der Mitarbeit im Workshop — © Ben Kaulfus

Schüler_innen zeigen reges Interesse am Workshop — © Ben Kaulfus

Gestaltung eines Plakats — © Ben Kaulfus

Schüler_innen betrachten ein Ausstellungsstück — © Ben Kaulfus

Schüler blicken in die große Halle des Museums hinab — © Ben Kaulfus

© Ben Kaulfus

„The Future Simulator“ ist ein Simulationsraum verschiedener Zukunftsszenarien

© Ben Kaulfus

Im Innenraum des „The Future Simulator“

Schülerin blickt in die Kamera — © Ben Kaulfus

Schüler_innen lauschen der Erklärung eines Ausstellungsstücks — © Ben Kaulfus

Erklärung einer Aufgabe im Zuge des Workshops — © Ben Kaulfus

Schüler verwendet Workshop-Broschüre als Hut — © Ben Kaulfus

© Ben Kaulfus

Schülerin im Gespräch mit einem Lehrer und der Kulturvermittlerin des TMW

Großer Sesselkreis zur Reflexion des Ausstellungsbesuchs — © Ben Kaulfus

Zwei Schüler im Austausch über ihre Aufgabe im Rollenspiel — © Ben Kaulfus

Schülerinnen während des Rollenspiels — © Ben Kaulfus

Schüler und Schülerin im Gespräch — © Ben Kaulfus

Schülerinnen haben sichtlich Spaß mit dem Rollenspiel — © Ben Kaulfus

Gesammelte Rollen nach dem Rollenspiel — © Ben Kaulfus

Ein Lehrer mit 2 Schüler_innen im abschließenden Sesselkreis — © Ben Kaulfus

Fleißige Mitarbeit bei der abschließenden Fragerunde — © Ben Kaulfus

Kunstvermittlungsworkshop im mumok, Dezember 2024

Außenansicht des mumok Museums — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Benedikt Hochwartner begrüßt die Schüler_innen im mumok

Vorbesprechung des Workshops zum Thema Kunstvermittlung — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Einführung durch Lena Arends und Benedikt Hochwartner

Fragen von Schüler_innen zum Vortrag — © Klaus Ranger

Redebeitrag eines Schülers im Zuge des Vortrags — © Klaus Ranger

Einführung zum Workshop im Atelier des mumok — © Klaus Ranger

Schülerinnen studieren interessiert einen Fotoband — © Klaus Ranger

Letzte Fragen und Erklärungen vor dem Start des Workshops — © Klaus Ranger

Blick ins Atelier des mumok — © Klaus Ranger

Ins Zeichnen vertiefte Schüler_innen — © Klaus Ranger

Paarweise wird ausschließlich über Papier kommuniziert — © Klaus Ranger

Schüler mit seiner gezeichneten und geschriebenen Kommunikation — © Klaus Ranger

Schüler erklärt einer Lehrerin seine auf Papier gebrachten Gedanken — © Klaus Ranger

Im zweiten Teil des Workshops wird auf beleuchteten Glasplatten gezeichnet — © Klaus Ranger

Schülerin im konzentrierten Zeichenprozess — © Klaus Ranger

Zwei Schüler kommunizieren via Zeichnungen auf der Glasplatte zwischen ihnen — © Klaus Ranger

Nahaufnahme des kreativen und kommunikativen Outputs einer Schülerin — © Klaus Ranger

Zwei Schülerinnen-Paare bei der non-verbalen Kommunikation via Zeichnungen — © Klaus Ranger

Schülerin in der Betrachtung einer sich drehenden Skulptur — © Klaus Ranger

Eine Gruppe an Schüler_innen betrachtet verschiedene Exponate — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Ein Schüler vor Gemälden der Künstlerin Liliane Lijn

Schüler in der faszinierten Betrachtung einer Glasskulptur — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Lena Arends mit Schüler_innen in einer der Dunkelkammern der Ausstellung

Nachbesprechung des Ausstellungsbesuchs — © Klaus Ranger

Schülerin in der intensive Diskussion der soeben gesehenen Kunstwerke — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Letzte Fragen zur Ausstellung von Liliane Lijn

Eröffnung der Ausstellung „wAy to Be“, September 2024

© Klaus Ranger

Eröffnung mit Ansprache von Michael Hoch

Lehrkräfte der TU und Studierende in Nahaufnahme — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Von links nach rechts: Laurenz Katamay (TUW Projektleitung), Michael Hoch (TUW Projektleitung), Franziska Mühlbacher (Technisches Museum Wien), Jasmin Gründling-Riener (TUW-Vizerektorin Studium und Lehre), Norbert Kraker (PH Wien), Robert Gulla (Stiftungsvorstand TUW-Foundation), Christine Hohenbüchler (TUW-Lehrbeauftrage), Anastasiya Savran (PH Wien), Hendrik Renneberg

© Klaus Ranger

Von links nach rechts: Christine Hohenbüchler (TUW-Lehrbeauftrage), Lena Arends, Benedikt Hochwartner (beide mumok Wien), Michael Hoch (TUW Projektleitung), Theresa Unger-Gülcher (Technisches Museum Wien), Anastasiya Savran, Hermann Morgenbesser (beide PH Wien), Laurenz Katamay (TUW Projektleitung)

© Klaus Ranger

Eröffnung der Ausstellung im Prechtlsaal mit den ersten Schulklassen

Studierende bei der Begrüßung der Kinder in der Ausstellung — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Vizerektorin Gründling-Riener beim Ausprobieren der Station „Fairstreetcampus“

Schülerinnen präsentieren die Ausstellungsbroschüre — © Klaus Ranger

Schüler beim Bedrucken ihrer eigenen Stoffbeutel — © Klaus Ranger

Schülerinnen arbeiten konzentriert an den Drucken ihrer Stoffbeutel — © Klaus Ranger

Werkzeuge einer der Ausstellungs-Stationen — © Klaus Ranger

Schülerinnen entspannen auf zu Sitzgelegenheiten umfunktionierten Autoreifen — © Klaus Ranger

Schüler erkunden das Thema Bodenversiegelung in einem Experiment — © Klaus Ranger

Schülerinnen gestalten ihren eigenen, fair verteilten Straßenraum — © Klaus Ranger

Schülerinnen verfolgen die Produktionswege eines Mobiltelefons — © Klaus Ranger

Studierender im erklärenden Gespräch mit Schülerinnen — © Klaus Ranger

Schülerinnen posieren für die Kamera — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

In der Station „Mobility Lab“ gehen Schülerinnen der Elektromobilität auf den Grund

© Klaus Ranger

Im Escape Room „Mobility Lab“ sind diverse Aufgaben zu lösen, um zu entkommen

© Klaus Ranger

Schülerinnen und Lehrende beim Ausprobieren der Station „Mobility Lab“

Schüler posieren mit einem der Ausstellungs-Charaktere — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Die Station „Traum.Reisen“ hinterfragt Entscheidungen zum Thema Reisen und Tourismus

Schüler posieren mit Fahrradhelmen für ein Selfie — © Klaus Ranger

Schülerinnen beim Zusammenstellen ihrer individuellen „Traum.Reise“ — © Klaus Ranger

© Klaus Ranger

Im Security-Check der Station „Traum.Reise“ werden Schüler_innen-Reisen auf ihre Nachhaltigkeit getestet

© Klaus Ranger

Kunstwerk von Rolf Laven als Teil der Ausstellung im Prechtlsaal

Richtungsangabe für den 2. Teil der Ausstellung, den Kunstraum — © Klaus Ranger

Kreatives Austoben im Kunstraum — © Klaus Ranger

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