Gerade der enge Austausch im Hörsaal und die dynamische Diskussion zwischen Expert_innen und Studierenden, stellen seit mehr als 30 Jahren die Eckpfeiler und Stärken dieser fachspezifischen, branchennahen Weiterbildung im Bereich der Immobilien dar. Dennoch, ein Vorlesungsstopp war auf Grund der Zeitstruktur keine Alternative. Die größtenteils berufstätigen Studierenden der Immobilienlehrgänge müssen sich auf die sehr lange im Voraus geplanten Termine verlassen können, um auch Folgeprojekte und Verpflichtungen im beruflichen Umfeld einhalten zu können.

Gemeinsam mit dem Teaching Support Center der TU Wien wurde also unter Hochdruck und in intensiven Gesprächen sehr schnell ein Distance Learning Konzept für die Lehrgänge Immobilienwirtschaft & Liegenschaftsmanagement, öffnet eine externe URL in einem neuen Fenster sowie MSc Immobilienmanagement und Bewertung , öffnet eine externe URL in einem neuen Fensterentwickelt, so dass beinahe nahtlos an den Lehrplan angeschlossen werden konnte. Die Online-Lehre wurde verstärkt mit interaktiven Videokonferenz-Tools, die über die bereits bekannte Lernplattform verknüpft wurden, umgesetzt. Dies hatte den großen Vorteil, dass Vortragsunterlagen, der Link zum Live-Vortrag und in Folge der Link zur Prüfungsplattform gesammelt unter einem Menüpunkt der Lernplattform zu finden waren. Denn: auch die Leistungsüberprüfung, die in beiden Immo-Lehrgängen stark auf Verständnis der Lehrinhalte setzt, konnte digital umgesetzt werden.

Studierende und Vortragende des CEC sind sich nach nunmehr knapp 3 Monaten Erfahrungsammeln einig: der Vortrag über Videokonferenz ist eine sehr gute Alternative und die Umstellung hat gut geklappt. Dennoch darf und soll man auch kritisch sein: die intensive Vernetzung, die lebendigen Diskussionen und der rege Austausch der Präsenzlehre sind nur schwer zu ersetzen und bleiben weiterhin eine der wichtigsten Säulen des immobilienwirtschaftlichen Angebots der TU Wien. Lesen Sie dazu im Anschluss an diese Zeilen zwei Stimmen unserer langjährigen Vortragenden Mag. Astrid Grantner (EHL Immobilien Bewertung GmbH) und Prof. Thomas Malloth (Malloth & Partner Immobilien GmbH & Co KG).

Die gute und enge Zusammenarbeit mit unseren Faculty-Mitgliedern hat eine überaus schnelle Umstellung auf den Distance Learning Betrieb ermöglicht und den uneingeschränkten Studienfortschritt unserer Studierenden gewährleistet. Wir sind optimistisch im Hinblick auf die Wiederaufnahme der Präsenzlehre im Herbst 2020, können aber nun im Fall des Falles auf diesen wertvollen Destance-Learning-Erfahrungsschatz der vergangenen Wochen zurück greifen. Dem Lehrgangsstart unseres zertifizierten Universitätslehrganges im November 2020 steht somit nichts im Wege.

ULG Immobilienwirtschaft & Liegenschaftsmanagement

• Lehrgangsstart: 11. November 2020
• Programmseite: https://immo.tuwien.ac.at/
• Dauer: 4 Semester
• Nach Abschluss Zugang zu den Befähigungsnachweisen der Immobilientreuhänderberufe
   

Stimmen unserer Vortragenden zur Online-Lehre im SS 2020

Mag. Astrid Grantner
Geschäftsführerin EHL und Absolventin MSc Immobilienmanagement und Bewertung

„Durch die rasche Umsetzung, digitale Lehre zu ermöglichen, wurde aus meiner Sicht ganz im Sinne der Studierenden gehandelt, um den Studienfortschritt nicht zu behindern. So sehr ich diese „Notmaßnahme“ begrüßt und unterstützt habe, bin ich aber auch Verfechterin des „analogen“ Vortrags – warum? Jede Lehrveranstaltung entwickelt - in Abhängigkeit von den Teilnehmer_innen – ihre eigene Dynamik. Die Diskussion aller Beteiligten und der persönliche Austausch „face to face“ sind so viel intensiver möglich, Fragen werden eher gestellt und als Vortragende_r nimmt man auch viel besser wahr, ob das Gesagte auch wirklich verstanden wurde.”
 

Prof. Mag. Thomas N. Malloth, FRICS
Malloth & Partner Immobilien GmbH & Co KG
Allgemein beeideter und gerichtlich zertifizierter 
Sachverständiger aus dem Liegenschaftswesen

„Das Weiterführen des Lehrbetriebes in digitaler Form hat – vor allem wegen des außerordentlichen Engagements der Lehrgangsleitung und aller Mitarbeiter_innen des Continuing Education Centers – toll funktioniert. Als Form des Lehrens und Lernens können digitale Lehrformen aber in keinerlei Weise die Vorlesungen unter Anwesenden auch nur annähernd ersetzen und müssen eine bloße Überbrückungshilfe bleiben. Digitale Technologien können als Informationsplattformen und für das zur Verfügung stellen von Lehrhilfen genutzt werden.“